親子の絆は、どんなにすれ違っても取り戻せる

親子の絆は、どんなにすれ違っても取り戻せる

不登校やひきこもりを経験すると
このままでいいわけがないと思いながらも
どうすればいいのかわからず、時間だけが過ぎてしまうことがあります。

子どもと向き合いたいのに、無視されたり拒まれたりする。
どう接すればいいのかわからず言葉をかけるのが怖くなる。

私がもっとちゃんとしていれば…
そんな風にひとりで苦しんでいませんか?

大切なのは正しい答えを探すことではなく
親御さんがお子さんにとって最善の関わり方を見つけること

私たちは親御さんが少しずつ気持ちを整理し
お子さんとの距離を縮めるためのきっかけを見つけられるよう
そっと寄り添いながらお手伝いします。

また親子で笑い合える日を迎えたい
そんな願いを一緒に叶えませんか?

親子の絆は、どんなにすれ違っても取り戻せる

親子の絆はどんなに
すれ違っても取り戻せる

親子の絆は、どんなにすれ違っても取り戻せる

不登校やひきこもりを経験すると
このままでいいわけがないと思いながらもどうすればいいのかわからず、時間だけが過ぎてしまうことがあります。

子どもと向き合いたいのに、無視されたり拒まれたりする。どう接すればいいのかわからず言葉をかけるのが怖くなる。

私がもっとちゃんとしていれば…
そんな風にひとりで苦しんでいませんか?

大切なのは正しい答えを探すことではなく親御さんがお子さんにとって
最善の関わり方を見つけること

私たちは親御さんが少しずつ気持ちを整理しお子さんとの距離を縮めるための
きっかけを見つけられるようそっと寄り添いながらお手伝いします。

また親子で笑い合える日を迎えたいそんな願いを一緒に叶えませんか?

親子の絆は、どんなにすれ違っても取り戻せる

こんなお悩みを抱えていませんか?

  • 子どもの気持ちがわからず、どう接していいのか悩んでいる
  • 「見守るべきか」「毅然とすべきか」対応に迷っている
  • たくさんの情報に振り回され、何が正しいのかわからない
  • 何気ない言葉で子どもを傷つけてしまい、後悔することがある
  • 子どもに自信を持ってほしいが、どう関わればいいのかわからない
  • 子どもが学校へ行かなくなり、家族の会話が減ってしまった
  • 相談できる人がおらず、ひとりで抱え込んでいる
  • 周囲に本音を話せず、孤独を感じている
  • つい感情的になって怒ってしまい、その後自己嫌悪に陥る
  • 「自分の育て方が悪かったのでは」と自分を責めてしまう

こんなお悩みを
抱えていませんか?

  • 子どもの気持ちがわからず、
    どう接していいのか悩んでいる
  • 「見守るべきか」「毅然とすべきか」対応に迷っている
  • たくさんの情報に振り回され、
    何が正しいのかわからない
  • 何気ない言葉で子どもを傷つけてしまい、後悔することがある
  • 子どもに自信を持ってほしいが、
    どう関わればいいのかわからない
  • 子どもが学校へ行かなくなり、
    家族の会話が減ってしまった
  • 相談できる人がおらず、
    ひとりで抱え込んでいる
  • 周囲に本音を話せず、
    孤独を感じている
  • つい感情的になって怒ってしまい、その後自己嫌悪に陥る
  • 「自分の育て方が悪かったのでは」と自分を責めてしまう

親御さんの不安や迷いは
お子さんを思う気持ちの表れです。

一人で悩まずに、
ぜひご相談ください。

悩み続けた日々から一歩前へ。
お母さまたちの喜びの声をご紹介します。

悩み続けた日々から一歩前へ。
お母さまたちの
喜びの声をご紹介します。

小学校5年生 男子(不登校歴3か月)

中学受験に向けて頑張っていた息子が、突然学校に行けなくなりました。どう接していいのかわからず、試行錯誤の中でカウンセリングを受けました。親としての関わり方を学び、毅然とした態度で接することで、生活習慣が改善。今では自然な会話が戻り、親子の関係が良くなりました。

小学校5年生 男子
(不登校歴3か月)

中学受験に向けて頑張っていた息子が、突然学校に行けなくなりました。どう接していいのかわからず、試行錯誤の中でカウンセリングを受けました。親としての関わり方を学び、毅然とした態度で接することで、生活習慣が改善。今では自然な会話が戻り、親子の関係が良くなりました。

中学校2年生 女子(五月雨登校2か月)

娘がクラス替えをきっかけに学校へ行きづらくなり、妹にも影響が出ました。フリースクールの提案もありましたが、まずは家庭でできることをと思い、カウンセリングを受けました。親子の会話を増やし、安心できる環境を整えた結果、自分から登校を再開。今では学校のことも話してくれるようになりました。

中学校2年生 女子
(五月雨登校2か月)

娘がクラス替えをきっかけに学校へ行きづらくなり、妹にも影響が出ました。フリースクールの提案もありましたが、まずは家庭でできることをと思い、カウンセリングを受けました。親子の会話を増やし、安心できる環境を整えた結果、自分から登校を再開。今では学校のことも話してくれるようになりました。

親子の悩みに寄り添い、安心して実践できる3つのサポート

1. 親御さん向けの個別カウンセリング

不登校やひきこもりの問題は、お子さんだけではなく、親御さんの不安や葛藤とも深く関係しています。

「見守るべき?毅然と対応するべき?」そんな迷いを一緒に整理し、お子さんの性格や状況に合わせた適切な対応をアドバイスします。

対話を通して、親御さん自身の気持ちも整えられるようサポートします。

1. 親御さん向けの個別カウンセリング
2. 家庭での関係づくりのサポート

2. 家庭での関係づくりのサポート

お子さんが安心できる家庭環境をつくることが、学校復帰や社会とのつながりを取り戻す第一歩になります。

親子のすれ違いを減らし、自然な会話が生まれるように、具体的な声かけの仕方やコミュニケーションの工夫をお伝えします。家庭での関わり方を変えることで、少しずつお子さんの気持ちにも変化が生まれます。

3. いつでも相談できるオンライン対応

外出が難しい方や忙しい親御さんも、気軽に相談できるオンラインカウンセリングを提供しています。

「すぐに相談したい」「継続的にアドバイスを受けたい」そんな親御さんのために、LINEやZoomを活用しながら、状況に応じたフォローを行います。どこにいても、無理なく安心して相談できる環境をご用意しています。

3. いつでも相談できるオンライン対応

親子の悩みに寄り添い
安心して実践できる
3つのサポート

1. 親御さん向けの
個別カウンセリング

不登校やひきこもりの問題は、お子さんだけではなく、親御さんの不安や葛藤とも深く関係しています。

「見守るべき?毅然と対応するべき?」そんな迷いを一緒に整理し、お子さんの性格や状況に合わせた適切な対応をアドバイスします。

対話を通して、親御さん自身の気持ちも整えられるようサポートします。

1. 親御さん向けの個別カウンセリング
2. 家庭での関係づくりのサポート

2. 家庭での関係づくりのサポート

お子さんが安心できる家庭環境をつくることが、学校復帰や社会とのつながりを取り戻す第一歩になります。

親子のすれ違いを減らし、自然な会話が生まれるように、具体的な声かけの仕方やコミュニケーションの工夫をお伝えします。

家庭での関わり方を変えることで、少しずつお子さんの気持ちにも変化が生まれます。

3. いつでも相談できる
オンライン対応

外出が難しい方や忙しい親御さんも、気軽に相談できるオンラインカウンセリングを提供しています。

「すぐに相談したい」「継続的にアドバイスを受けたい」そんな親御さんのために、LINEやZoomを活用しながら、状況に応じたフォローを行います。

どこにいても、無理なく安心して相談できる環境をご用意しています。

3. いつでも相談できるオンライン対応

安心して相談できる4つのステップ

STEP
お問い合わせ・無料相談のご予約

まずは、お問い合わせフォームまたはLINEからご相談ください。
「何から話せばいいかわからない…」そんなお気持ちでも大丈夫です。

STEP
初回カウンセリング(現状の把握と方向性の確認)

お子さんの状況やご家庭での様子をお聞きし、無理のない関わり方を一緒に考えます。
「これならできそう」と思える具体的な方法をお伝えしながら、親御さんの気持ちにも寄り添います。

STEP
継続カウンセリング(実践しながらのサポート)

お子さんとの関わりを続けながら、小さな変化を大切にしていきます。
親御さんが安心して実践できるよう、一緒に振り返りながらサポートしていきます。

STEP
アフターフォロー(親子の歩みを見守る伴走)

「このまま続けていいの?」「次はどうしたら?」そんな不安があれば、いつでもご相談ください。お子さんの成長に合わせて、親御さんが自信を持って関われるよう、寄り添いながらサポートします。

安心して相談できる
4つのステップ

STEP
お問い合わせ
無料相談のご予約

まずは、お問い合わせフォームまたはLINEからご相談ください。

「何から話せばいいかわからない…」そんなお気持ちでも大丈夫です。

STEP
初回カウンセリング
(現状の把握と方向性の確認

お子さんの状況やご家庭での様子をお聞きし、無理のない関わり方を一緒に考えます。

「これならできそう」と思える具体的な方法をお伝えしながら、親御さんの気持ちにも寄り添います。

STEP
継続カウンセリング
(実践しながらのサポート)

お子さんとの関わりを続けながら、小さな変化を大切にしていきます。

親御さんが安心して実践できるよう、一緒に振り返りながらサポートしていきます。

STEP
アフターフォロー
(親子の歩みを見守る伴走)

「このまま続けていいの?」「次はどうしたら?」そんな不安があれば、いつでもご相談ください。

お子さんの成長に合わせて、親御さんが自信を持って関われるよう、寄り添いながらサポートします。

プロフィール

水谷敦子

水谷 敦子
Mizutani Atsuko

家族療法カウンセラー / 不登校・ひきこもり支援アドバイザー

「話すことで、心が少し楽になることがあります。」
これまで家族療法カウンセラーとして、多くの方の悩みに寄り添い、
不登校・ひきこもりに悩むご家庭を支援してきました。

不登校やひきこもりの問題は子どもだけでなく、
親御さん自身も大きな不安を抱えるものです。

「どうしていいか分からない」「このままでいいのか…」と、
一人で悩みを抱え込んでしまうこともあるでしょう。

そんなとき、安心して気持ちを話せる場所があることはとても大切です。

お子さんの未来を考えると同時に、親御さん自身も少しでも気持ちが軽くなるよう、お話をお聞かせください。

また、微力ながら手話での対応も可能ですので、ご希望の方はお気軽にお伝えください。

経歴

  • 4年生大学にて心理学を専攻
  • 発達障碍児フォロースクールの講師として勤務
  • その他犯罪被害者支援ボランティア活動の経験あり
  • 現在は放送大学「心理と教育のコース」にて学びなおし中

資格

  • 家族療法カウンセラー
  • 不登校・ひきこもり支援アドバイザー
  • グリーフケア心理士
  • チャイルドカウンセラー
  • 認定心理士
  • 手話検定3級

プロフィール

水谷敦子

水谷 敦子
Mizutani Atsuko

家族療法カウンセラー
不登校・ひきこもり支援アドバイザー

「話すことで、心が少し楽になることがあります。」

これまで家族療法カウンセラーとして、多くの方の悩みに寄り添い、不登校・ひきこもりに悩むご家庭を支援してきました。

不登校やひきこもりの問題は子どもだけでなく、親御さん自身も大きな不安を抱えるものです。

「どうしていいか分からない」「このままでいいのか…」と、一人で悩みを抱え込んでしまうこともあるでしょう。

そんなとき、安心して気持ちを話せる場所があることはとても大切です。

お子さんの未来を考えると同時に、親御さん自身も少しでも気持ちが軽くなるよう、お話をお聞かせください。

また、微力ながら手話での対応も可能ですので、ご希望の方はお気軽にお伝えください。

経歴

  • 4年生大学にて心理学を専攻
  • 発達障碍児フォロースクールの
    講師として勤務
  • その他犯罪被害者支援ボランティア
    活動の経験あり
  • 現在は放送大学「心理と教育のコース」
    にて学びなおし中

資格

  • 家族療法カウンセラー
  • 不登校・ひきこもり支援アドバイザー
  • グリーフケア心理士
  • チャイルドカウンセラー
  • 認定心理士
  • 手話検定3級